主要实践教学环节

包括专业综合实验、毕业实习、毕业论文（设计）等。

培养目标

本专业主要为国家培养在医、工结合领域较为紧缺的复合型高级假肢矫形工程人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习假肢矫形工程方面的基本理论和基本知识，受到相应的训练，具有服务与研究涉及人体的外部功能的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握假肢矫形工程的基本知识；2.掌握假肢矫形工程的基本理论；3.了解相近专业的一般原理和知识；4.了解假肢矫形工程的相关信息；5.掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；6.具有一定的实验设计，创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

现代假肢矫形器已向生物信息化、智能化方向发展，气压（或液压）膝关节、电脑控制假肢、大脑神经控制外动力肌电假手、智能仿生假腿、CAD/CAM 在假肢矫形工程的应用，都要求举办高等教育，培养出高层次应用型和复合型的人才。
确立假肢矫形工程学学科地位是改变中国假肢矫形器行业长期落后于世界先进水平、生产效益低下、产品质量差的状况，推进假肢矫形工程行业高技术产业，开发新技术新工艺新材料的最重要措施。

近年来，中国加大了对假肢矫形专业人员的培养，先后培养出一批技工、中专、大专层次技术人员。但是，随着经济与技术的进步，残疾人福利及保障事业的发展，技工及大、中专层次的技术人员专业面窄，基础较差的缺点暴露出来，在实际工作中已不能满足社会的较高层次的需要。
因此，肢体残疾人研究开发和服务领域，高层次人才非常匮乏。全国共有各类残疾人8290多万，其中肢体残疾占30%，约75万人需要装配假肢或矫形器，然而，其中74.4%尚未安装。目前，中国从事为肢残人服务的假肢与矫形装配的专业人员不足，假肢矫形行业从业人数不足5000人，专业技术人员不到1000人，大多数一线技术人员是以师傅带徒弟的方式培养出来的。
据介绍，2003年首都医科大学生物医学工程学院为满足社会较高层次需要，首次招生第一届假肢矫形工程专业本科大学生。上海理工大学2013年开始招收假肢矫形工程本科专业学生。