主要实践教学环节

包括地质与测量实习、采矿认识、生产及毕业实习、计算机应用及上机操作、课程设计(机械零件、采矿、矿井通风与安全等)、毕业设计等。

培养目标

本专业培养具备固体(煤、金属及非金属)矿床开采的基本理论和方法，具备采矿工程师的基本能力，能在采矿领域等方面从事矿区开发规划、矿山(露天、井下)设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究的高等工程技术人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习岩体工程力学、采矿及矿山安全及工程方面的基本理论和基本技术，受到采矿工程师的基本训练，具有矿区规划、矿山开采设计、岩层控制技术、矿山安全技术及工程设计方面的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握采矿学科的基本理论和基本知识； 2.掌握矿区开发、矿井开采、巷道开拓的设计方法； 3.掌握矿山压力及岩体工程监测、矿井通风与空调、矿山安全以及矿井灾害预防等技术； 4.具有先进的生产组织和技术管理基本能力以及新工艺、新技术研究和开发的初步能力； 5.熟悉国家有关采矿工业的基本方针、政策和法规； 6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

采矿工程专业的毕业生可进入国家资源管理部门、矿山设计研究院所、大中专院校、选矿厂、冶金企业集团、铁矿、煤矿等金属非金属矿场以及其他相关企事业单位从事管理、规划、科研等工作，主要的工作内容大致可以分为以下几类
   （1）矿区开发规划。矿区是指矿产资源集中分布的地区，对矿区进行开发规划主要包括分析矿区自然、地质、资源、技术、生产经营和经济特点，确定矿区的矿井布局及井田划分，确定矿区建设规模与建设的顺序，规划矿区的多种经营和环境保护等“矿区规划对人员的综合素质及宏观管控能力要求较高，一般来说经验丰富的专业人才才能够胜任此类工作。
   （2）矿山设计。包括确定矿山生产规模、服务年限、工艺流程、产品方案，核算建设投资，编制单项工程设计和施工图，并选择合理的采矿方法、矿石洗选加工工艺、主要矿山设备、地面及地下工程布置、动力供应、给排水和施工组织等方案。
   （3）煤矿安全管理。包括制定安全目标管理、安全奖惩、安全技术审批、事故隐患排查治理、安全检查、井工煤矿入井检身与出、入井人员清点等安全生产规章制度。
   （4）从事教学或研究工作。这类工作的工作环境相对较好，但是对学生的要求也较高，一般需要博士以上学历，专业理论知识扎实，具备较优秀的写作能力以及一定的语言表达能力，比较适合稳重、有耐心和创新精神的学生。

    近几年，随着采矿业复苏，各大采矿企业急需基层管理人员和工程技术人才，采矿工程专业的就业率较高。但由于本专业的特殊性，学生在就业中还面临着一些问題。
   （1）工作环境比较艰苦。当代大学生多为独生子女，没有经过生活的磨炼，选择工作时多拈轻怕重，追求安逸和高待遇。采矿工程从事的行业比较艰苦，甚至比较危险，大多数学生从入学开始就有一种心理压力，对自己的前途感到很迷茫，甚至产生了转行的念头。
   （2）20世纪90年代，由于煤炭工业结构不合理，众多低水平小煤矿重复建设，全国煤炭市场总量严重过剩，加上煤炭下游企业经营惨淡，致使全国矿业领域的普遍不景气。虽然近几年采矿业复苏，但仍有部分同学怕煤炭行业寒冬再次来临，对行业没有信心。
   （3）毕业生就业区域集中，扎堆情况严重。以安徽地区为例，高校开设的采矿工程专业多以两淮煤田为授课案例，实习基地也多建于两淮地区，因此，学生们对两淮煤田比较熟悉，不愿意到其他地区就业。