主要实践教学环节

包括教学实习、论文写作等，一般安排8周左右。 　　

培养目标

本专业培养通晓内外贸理论与实务，根据数字时代信息资源管理所需专业知识与基本技能的要求，具备信息资源集成管理和电子政务系统知识与技能，在国家机关、企业、事业单位及其他社会组织从事信息组织、信息资源的开发、利用、管理与咨询服务等工作的高级复合型人才。

专业培养要求

本专业学生主要通过学习管理学、信息资源管理、管理信息系统等方面的基础理论和基本知识，受到信息资源组织和文献信息整理分析方法的系统训练，具备系统化的信息技术知识与应用能力，掌握对各类信息资源进行收集、整理和开发利用的系统化知识与能力，掌握信息分析研究和信息资源服务，具备综合运用所学知识分析和解决问题的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握管理学、信息管理、管理信息系统的基本理论、基本知识； 2.掌握现代信息技术和信息系统的基本知识和管理应用的能力； 3.具备信息资源组织、信息资源开发、信息分析、信息服务的基本知识和能力； 4.具有综合利用所学知识分析解决问题和进行科学研究的基本能力； 5.了解本专业相关领域的发展动态； 6.具有较强的外语综合应用能力。

    信息资源管理专业的毕业生可以进入图书馆、档案馆、信息咨询中心、情报研究所，以及新闻出版单位、大型公司的信息管理部门等单位，从事信息搜集、信息整理、信息系统开发与维护等工作。
    管理软件开发工程师  现代社会，各种各样的软件层出不穷，让我们的生活变得越来越便捷，各项工作处理起来也比较方便、快速。软件工程师是许多公司的热门招聘岗位，主要负责策划、开发各类新型软件。这类工作收入颇丰，但是对学生的计算机能力有较高的要求。
    信息系统管理与维护岗位  一些大型企业都建有自己局域网络与信息资源系统，学生也可以选择这样的工作，从事信息系统的维护工作，这类工作的市场需求量较大，相对于其他IT岗位而言门槛较低，但同样的薪资水平也会略低一点。
    IT管理类岗位  信息资源管理专业是一个复合型专业，学生的知识面较广，毕业生可谓既懂管理又懂技术。因此，本专业的毕业生可以利用自身的优势谋求一份IT管理类工作，从事部门管理工作。

    21世纪是我国推进国家信息产业化的重要时期，随着现在网络运用的普及，信息资源管理专业也开始发光发热。当前，各类信息服务的交叉与融合，因特网信息服务的商业化、综合化和国际化以及全球信息网络的进展，都需要大量的信息管理人才。随着经济信息服务、咨询、中介等社会行业的发展，也提供了不少职位。
    信息资源管理与图书馆、情报学、档案学、信息管理与信息系统等学科有着密切联系，与这些相关学科整合与互补。作为交叉学科，有利有弊：利是学习的知识面很广，弊是容易造成泛而不精。丰富的课程对于开阔视野，增加知识面当然是有好处的，但对于就业来说并不太有利。信息资源管理专业的毕业生在就业时常常陷入尴尬境地——在计算机、管理或经济专业的学生竞争同一岗位时，同样的条件下，多数用人单位更倾向于选择专业知识更强的计算机、管理和经济专业的学生。想要改变这种困境，学生除了要更加悉心的钻研专业知识以外，还要学会扬长避短，凸显本专业的“全才”优势，增加自身的就业砝码。