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专业代码:090104授予学位:农学学士修学年限:四年
主干课程:
1.主要基础课程:高等数学、概率论、线性代数、普通化学、分析化学、有机化学、基础化学实验、程序设计基础、植物学、大学物理学、植物生理学、植物生理实验技术、基础生物化学、基础生物化学实验、细胞生物学、试验设计与统计方法、普通遗传学、土壤肥料学、土壤农化分析、普通微生物学、农业气象学 2.主要专业课程:植物生物技术、植物保护学、植物育种学、耕作学、植物生产学、分子生物学、植物生态学、种子学
专业概述职业发展就业分析代表院校

主要实践教学环节

包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等,一般安排不少于30周。

培养目标

本专业主要培养熟悉国内外植物科学与技术学科发展前沿和应用前景、国家科学技术、知识产权、植物生产、生物环境等有关方针、政策和法规,具备植物资源开发与利用、生物技术、植物产品提取与加工等有关植物科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能,熟练掌握植物生产、植物育种和植物保护的方法和技能,具有较强的调查研究与决策、试验设计、组织管理,应用现代信息技术获取知识和创新能力的研发型高级科技人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、农业经济和管理科学、植物生产学、植物育种学和植物保护学等基本理论和基本知识,受到植物生产、植物育种和植物保护工作需要的科研、管理等方面的基本训练,具有组织管理种植业生产、进行植物生产技术开发和推广、经营管理农业企业等方面的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.有扎实的数学、物理、化学等基本理论知识;2.掌握生物学科和农业学科的基本理论、基本知识;3.掌握农业生产、特别是植物生产的技能和知识;4.掌握现代农业的觏划设计、作物栽培、种质资源保护、品种选育和良种繁育、病虫草害防治、植物产品商品化处理等方面技术与能力;5.具备可持续发展的意识和基本知识,了解植物生产和科学技术的科学前沿和趋势;6.掌握农业生产、农村工作和与植物生产相关的有关方针、政策和法规;7.掌握科技文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;8.有较强的调查研究和决策、组织与管理、口头与文字表达能力、具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

职业发展
(1)与种植业有关的企业
种苗公司、肥业公司、农业生产资料经营企业、植物产品加工或生产企业等,工作内容主要包括:产品研发生产、技术服务和推广、产品营销等。
(2)与种植业有关的事业单位
农业局中的农技站、蔬菜站、果茶站、土肥站、植保站等。
(3)教学和科研部门
各级农业科学研究院、农业大学、部分职业学院等。
(4)考取公务员或选调生
植物科学与技术专业毕业生可在农业、园林、林业、食品、医药、畜牧等行业从事与植物科学相关的教学与科研、推广与开发、经营与管理等;同时去国外相关研究领域深造的机会较多。往届报考研究生的考研率均在56%以上,该专业属新兴农林类专业,毕业生在考公务员或企事业机关单位时,往往受限于专业限制,出现无法报考的情况,本专业相对其他传统农林类专业而言没有任何优势,存在着巨大的就业压力。本专业毕业生质量社会普遍反映较好。
植物科学与技术专业在科研和应用上均具有重大意义:在科研上,它属于应用基础学科,可以为国家生态建设、粮食生产安全以及能源结构调整等方面做出重大贡献。我国发展植物科学与技术专业具有资源优势,未来更倾向于研究型人才的培养。这一专业在未来国家生态环境建设及新农村发展中,将呈现广阔的发展远景。
就业分析
这个专业的本科毕业生在求职过程中存在着比较明显的“高不成,低不就”的现象。一方面,好的科研企业单位时理想的择业对象,可是其要求自然也比较高,本科生的竞争优势不是很强,各个方面的能力都需要提高;另一方面,基层单位就业容易,可是条件差,发展也不太理想。
性格因素也是不可忽视的一个方面。从事技术研究需要沉稳、细致的性格,内向的人更适合;从事相关的管理工作,不仅要细致耐心,还要有良好的沟通能力,这更加适合开朗外向的人;而从事教育工作则最好两者兼备。在科研机构或企事业单位从事科学研究、应用技术和技术开发等工作,对本科生来说有较大的难度。本身这种岗位对于从业者的专业能力要求较高,招聘方对文凭等各个方面考虑的也是非常细致,尤其是比较权威的机构,在这方面的要求会更高。所以,这种岗位虽然待遇优厚却是机遇难求。
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