学业规划与家庭规划融合

   第一，做好学业阶段孩子的学业规划，使每个孩子认识自我，明确自己的目标并为之不断的挑战自我、超越自我为将来学业梦想的实现做好准备；

   第二，做好家庭规划，塑造良好家风，养成一种学习型的家庭环境。家庭是学生成长的起点，家长是孩子的人生规划师。孔夫子有云：“正人先正己”。就是表示教育要树立榜样，家长需要以身作则，为孩子做好表率，达到“蓬生麻中，不扶自正”的效果；

    第三，实现学业规划和家庭规划相融合，这好比是培育一棵幼苗，不必急于考虑树干会长多粗，最终能结多少果子，只要把环境设置好，给予适度的养分、水和阳光，幼苗自会茁壮成长为参天的大树。

学业规划对于家庭幸福的意义

    自古书香门第出人才，好的家庭是培育人才的摇篮。古语有云：“凡事预则立，不预则废”做任何事情都要有明确的规划和目标，一个有着良好规划的人往往比一个走一步算一步的人在学业上更具竞争力。学业规划可以引导学生认识自身的个性及特质。

    明确现有的潜力和潜质的资源优势，帮助学生了解自己。否则就会感到迷茫，就会迷失方向。良好的学业规划教育不仅可以有效帮助学生正确认识自我。

    明确人生定位和生涯目标，还可以培养学生的自我规划意识，树立正确的人生观、价值观和世界观，促进学生的全面发展。一份适合于学生自身的学业规划更有利于学生整个学段内及其后的职业发展，家庭成员在其中的作用也不可忽视，共同的期望、一致的规划对于家庭的幸福与和睦至关重要、不可或缺。

再次认识学业规划

        学业规划，是指为了提高求学者的人生职业(事业)发展效率，而其对与之相关的学业所进行的筹划和安排。换言之，就是通过解决求学者学什么、怎么学、什么时候学、在哪里学等问题，以确保用最小的求学成本(时间、精力和资金)通过学习成长为满足阶段性职业目标要求的合格人才，从而最大限度地提高求学者的人生职业(事业)发展效率，并实现个人的可持续发展。

学业规划有以下特点

1、独特性

     每个学生的学业规划都是独一无二的。学业规划是学生依据自己的学业梦想，为了自我实现而逐渐展开的一种独特的学习历程，不同的学生有不同的学业规划，也许某些学生的学业规划有某些相似之处，但实质可能是完全不一样的。

2、发展性

     学业规划是一个动态的发展历程，学生在校学习的不同阶段会有不同的要求，这些要求会不断地变化与发展，学生也会不断地成长。

3、综合性

     学业规划以学生角色的发展为主轴，也包括其他与学习有关的角色。

     学业规划四大要素为:求学决策、 学业管理、规划主体(求学者)、规划客体(学业路线)。

    学业规划是针对学生而言在认识自我，了解社会的基础上，从自身实际和社会需求出发，确定职业发展方向，制定在校学习的阶段目标和总体目标，拟定实现目标的步骤和具体实施方法的过程。

    学业规划的目的在于使每个学生认识自我、明确自己的目标，并为之不断的挑战自我，超越自我，为将来走向社会做好准备。

    让学生从进入校门就开始明确自己的学业发展方向，为自己的目标努力让学业规划贯穿于学习生活的始终，涉及方方面面，切实提高自己的综合素质，为将来的学业梦想的实现打好坚实的基础。